关于爱因斯坦的“成绩”问题，需要结合历史背景和语境进行说明：
历史评分标准 爱因斯坦就读于瑞士中学时期，当时学校采用6分制评分体系，其中6分为最高分，1分为最低分。根据历史记录，他在数学、物理、历史等科目中均获得6分（满分），其他科目也表现优异。
误解与争议
- 部分资料误称爱因斯坦是“差生”，称其数学不及格，这可能是对历史评分标准的误解。例如，有说法称他法语成绩最低（3分），但这只是部分科目中的最低分，并非整体表现。
- 另有资料提到他“中等学生”的评价，但这一说法缺乏具体依据。
科学成就的对比
尽管爱因斯坦在中学时期表现突出，但他的科学成就主要体现在成年后的相对论等理论贡献上。他因理论物理学的突破被授予诺贝尔物理学奖，并被誉为“现代物理学之父”，其成就远超中学时期的学术评价。
总结：
爱因斯坦在中学时期的评分体系中获得过最高分（6分），但他的科学成就与中学成绩无直接关联。他的名字“阿尔伯特·爱因斯坦”是科学史上的标志性名称，代表其对现代物理学的巨大贡献。